KAWE DA SILVA VERONEZI

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Comissão julgadora das bancas

Produções bibliográficas

• HERTE DE MORAES, CLÁUDIA ; GOMES, JANAINA ; RIBEIRO, DANIEL ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; FÜHR, DAIARA . EDUCOMUNICAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE: ADAPTAÇÃO DE PROJETOS NO APOIO AO ENSINO REMOTO. EXPRESSA EXTENSÃO (UFPEL) , v. 26, p. 17-30, 2020.

• SILVA, A. R. A. ; FÜHR, DAIARA ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; MORAES, C. H. . Universidade e escola pública: parceria na construção da cidadania comunicativa. In: Universidad de Santiago, y especialmente las siguientes unidades: Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias. (Org.). XXVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM: ?Generación de conocimientos desde el sur para el mundo post pandemia?. 1ed.Chile: , 2021, v. 28, p. 1396-1408.

• VERONEZI, Kawê da S. ; TRINDADE, L. M. . ?Se a Amazônia viver, a humanidade vive?, diz coordenador da Coica ao pedir proteção do bioma. Mídia Ninja, Especial COP26, 06 nov. 2021.

• VERONEZI, Kawê da S. ; MOTA, L. F. . Crise climática: educação ambiental deve ser um componente curricular básico até 2025. Mídia Ninja, Especial COP26, 06 nov. 2021.

• VERONEZI, Kawê da S. . A COP26 é nossa, mas nem tanto. Mídia Ninja, Especial COP26, 05 nov. 2021.

• VERONEZI, Kawê da S. ; MORAES, C. H. ; TRINDADE, L. M. ; ROCHA, I. V. . Saiba como a COP26 está diretamente ligada ao nosso dia a dia. Mídia Ninja, Especial COP26, 02 nov. 2021.

• VERONEZI, Kawê da S. ; MORAES, C. H. ; ROCHA, I. V. ; TRINDADE, L. M. . China e EUA: entenda a importância das decisões das duas potências na COP26. Mídia Ninja, Especial COP26, 30 out. 2021.

• MORAES, C. H. ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ . EDUCOMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS: Perspectivas integrativas para a práxis. In: 10 Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2021. Comunicação, Educação e Sociedade, 2021. v. 10. p. 20.

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ . PROGRAMA ESTRATÉGICO EM COMUNICAÇÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO LOCAL DA AGENDA 2030: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021. 36 Salão de Iniciação Científica da 36 Jornada Acadêmica Integrada. v. 36.

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; KRAEMER, J. H. ; HERTE DE MORAES, CLÁUDIA . EVENTOS PARA DISCUTIR O ODS 18 NA TERRITORIALIZAÇÃO DA AGENDA 2030: UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE EXTENSÃO MÃO NA MÍDIA. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021. 14ª Amostra de Extensão da 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021. v. 14.

• KRAEMER, J. H. ; MORAES, C. H. ; SANTIAGO, A. V. ; SILVA, A. R. A. ; VERONEZI, Kawê da S. . MÃO NA MÍDIA: A PRODUÇÃO EDUCOMUNICATIVA NO ENSINO BÁSICO DE FREDERICO WESTPHALEN. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2021. 14 Salão de Extensão, 2021. v. 14.

• SANTIAGO, A. V. ; MORAES, C. H. ; VERONEZI, Kawê da S. ; KRAEMER, J. H. . MÃO NA MÍDIA E O ALINHAMENTO À AGENDA 2030. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada UFSM, 2021. 14 Salão de Extensão, 2021. v. 14.

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; MORAES, C. H. . O PAPEL PEDAGÓGICO DAS RELAÇÕES PÚBLICAS NA EDUCOMUNICAÇÃO: RELATO DO PLANEJAMENTO DO PROGRAMA DE EXTENSÃO MÃO NA MÍDIA.. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. 13ª Amostra de Extensão da 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. v. 13.

• BENGOCHEA, Z. G. C. ; QUADROS, Mirian Redin ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; FRANCELINO, P. ; ROCHA, F. R. ; OLIVEIRA, J. V. B. ; SANTOS, A. L. . REPRESENTE SUA VOZ: A VISIBILIZAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS COMO FOMENTO PARA DEBATES SOCIAIS. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. 12ª Amostra de Ensino da 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. v. 12.

• FRANCELINO, P. ; QUADROS, Mirian Redin ; ROCHA, F. R. ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; SANTOS, A. L. ; BENGOCHEA, Z. G. C. ; OLIVEIRA, J. V. B. . ESTRATÉGIAS COMUNICACIONAIS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE ENSINO MOVIMENTAÇÃO: COMUNICAÇÃO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CIDADÃ POR MEIO DA AGÊNCIA ÍNTEGRA. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. 12ª Amostra de Ensino da 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. v. 12.

• KRAEMER, J. H. ; MORAES, C. H. ; OLIVEIRA, C. A. ; RIBEIRO, D. S. M. ; PUSS, J. W. ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; BORIN, Laura Azevedo . MÃO NA MÍDIA: EDUCOMUNICAÇÃO NO APOIO AO ENSINO REMOTO EM FREDERICO WESTPHALEN. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. 13ª Amostra de Extensão da 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. v. 13.

• SANTOS, A. L. ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; QUADROS, Mirian Redin ; OLIVEIRA, J. V. B. ; BENGOCHEA, Z. G. C. ; FRANCELINO, P. ; ROCHA, F. R. . AGÊNCIA EXPERIMENTAL DE COMUNICAÇÃO: O FUNCIONAMENTO DA INTERDISCIPLINIDADE DE JORNALISMO E RELAÇÕES PÚBLICAS. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. 12ª Amostra de Ensino da 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020. v. 12.

• FRANCELINO, P. ; SILVA, D. R. ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; KLAUCK, R. S. ; SANTOS, A. L. ; JORGE, V. M. ; ALVES, V. J. . PROGRAMA MOVIMENTAÇÃO: UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO PARA OS CURSOS DE JORNALISMO E RELAÇÕES PÚBLICAS DA UFSM-FW. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019. 11ª Amostra de Ensino da 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019. v. 11.

• MORAES, C. H. ; VERONEZI, Kawê da S. . Ações pelo clima: uma análise de materiais de comunicação do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VERONEZI, Kawê da S. ; MORAES, C. H. . Contribuições da Comunicação Estratégica Para a Implementação Local Da Agenda 2030. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; MORAES, C. H. . Mão na Midia: implementando um programa educomunicativo em meio à pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, C. H. ; DA SILVA VERONEZI, KAWÊ . EDUCOMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS: Perspectivas integrativas para a práxis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, C. S. D. F. ; VERONEZI, Kawê da S. ; SPIAZZI, S. C. ; SCHMITT, J. R. G. . Mulheres Sustentáveis e Transformadoras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VERONEZI, Kawê da S. . Sustentabilidade e sua relevância no cotidiano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VERONEZI, Kawê da S. . EVENTOS PARA DISCUTIR O ODS 18 NA TERRITORIALIZAÇÃO DA AGENDA 2030: UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE EXTENSÃO MÃO NA MÍDIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VERONEZI, Kawê da S. . PROGRAMA ESTRATÉGICO EM COMUNICAÇÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO LOCAL DA AGENDA 2030: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VERONEZI, Kawê da S. . MÃO NA MÍDIA E O ALINHAMENTO À AGENDA 2030. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; QUADROS, Mirian Redin . Agência Experimental de Comunicação: o funcionamento da Interdisciplinaridade de Jornalismo e Relações Públicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; MORAES, C. H. . O PAPEL PEDAGÓGICO DAS RELAÇÕES PÚBLICAS NA EDUCOMUNICAÇÃO: RELATO DO PLANEJAMENTO DO PROGRAMA DE EXTENSÃO MÃO NA MÍDIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; ROSA, M. T. . Reflexos de 68: Espaço urbano, Posição-sujeito e Resistência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; GARCIA, Jordana da Silva . A construção midiática dos corpos negros: da marginalização à legitimação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ ; ROSA, M. T. . O poder do Arquivo midiático na construção da Imagem(Imaginário). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, C. H. ; FELIPPETTI, N. S. ; VERONEZI, Kawê da S. ; BUSANELLO, T. ; ROCHA, G. M. . DEBATE PÚBLICO SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS PELO VIÉS DA AGENDA 2030. São Carlos: EdUFSCar, 2022 (Resumo Expandido aceito para apresentação e publicação no Anais).

• DA SILVA VERONEZI, KAWÊ . Programa Estratégico em Comunicação para a implementação local da Agenda 2030: uma proposta para o desenvolvimento sustentável. Universidade Federal de Santa Maria, 2021 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Vulnerabilidades e interseccionalidades nos enquadramentos discursivos sobre a emergência climática no jornalismo brasileiro nos anos 2020-2025, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Claudia Herte de Moraes em 15/05/2022., Descrição: O projeto de pesquisa ?Vulnerabilidades e interseccionalidades nos enquadramentos discursivos sobre a emergência climática no jornalismo brasileiro nos anos 2020-2025? propõe-se a investigar o enquadramento discursivo da emergência climática, relacionado especialmente às perspectivas de grupos vulneráveis, e com isso refletir sobre conceitos que dão ênfase aos aspectos da produção jornalística, tais como discurso jornalístico, noticiabilidade, angulações, mapeamento de fontes e acontecimento jornalístico. Entendemos o enquadramento discursivo como ?um processo no qual as interpretações, construídas simbolicamente pelo campo jornalístico, organizam discursivamente o conhecimento sobre o acontecimento, com marcas de seleção, ângulo e ênfase? (MORAES, 2015). A pesquisa busca compreender mais especificamente o modo como o jornalismo constrói o discurso sobre a emergência climática quanto aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 2030, que tratam em diferentes metas, aspectos das vulnerabilidades e interseccionalidades, e especialmente com a proposição de novas ODS: 18 - Igualdade Racial; 19 - Arte, Cultura e Comunicação; 20 - Direitos dos Povos Originários e Comunidades Tradicionais. O projeto irá coletar reportagens brasileiras sobre a temática entre os anos 2020-2025, considerando-se o agravamento da crise climática, bem como incluindo-se ainda a variável Covid-19 no período. Para cumprir com os objetivos propostos, utiliza-se o arcabouço teórico-metodológico da Análise do Discurso (AD).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kawê da Silva Veronezi - Integrante / CLAUDIA HERTE DE MORAES - Coordenador / NICOLAS SPERB FELIPPETTI - Integrante.

• 2021 - 2022

  Enquadramentos discursivos em reportagens sobre o futuro do planeta, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Claudia Herte de Moraes em 14/03/2022., Descrição: Projeto objetiva compreender como o jornalismo constrói os enquadramentos discusivos em reportagens sobre o futuro do planeta, a partir da questão da mudança do clima. Utiliza referencial teórico metodológico da Análise de Discurso e das Teorias do Jornalismo para analisar reportagens em veículos de comunicação brasileiros. O projeto relaciona conceitos sobre a prática jornalística e a produção das nóticias, tais como discurso jornaliístico, noticiabilidade, angulações, mapeamento de fontes, acontecimento jornalistico. O corpus coletado será referente aos textos sobre o tema mudança do clima publicados em 2016 e 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kawê da Silva Veronezi - Integrante / CLAUDIA HERTE DE MORAES - Coordenador / IGOR BARROS DOS SANTO SILVA - Integrante.

• 2021 - Atual

  Comunicação para o desenvolvimento: Projeto Lazos América Latina, Descrição: Este projeto objetiva o desenvolvimento de plataformas tecnológicas (game, plataforma de comunidades e aplicativo) que proporcionem a identificação, o mapeamento e a análise das práticas comunicacionais em regiões rurais da América Latina, a partir de políticas públicas coordenadas pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação. Os produtos são demandas de entidades de fomento e propulsoras do desenvolvimento em escala mundial. Diagnosticou-se a necessidade a partir de relatos de profissionais de comunicação dessas entidades, especificamente pela dificuldade no desenvolvimento de pesquisas em diversos países com culturas variadas, sociais e produtivas. A proposta inovadora ancora-se na analogia de redes, visto que tais entidades se estruturam em fluxos institucionais e técnico-profissionais, os quais poderiam alimentar softwares de dados, neste caso o Nvivo, a partir do aplicativo, usado de forma descentralizada nos diversos países. Este projeto objetiva o desenvolvimento de plataformas tecnológicas (game, plataforma de comunidades e aplicativo) que proporcionem a identificação, o mapeamento e a análise das práticas comunicacionais em regiões rurais da América Latina, tendo como base o projeto "Mais Algodão", coordenado pela FAO/Chile, em países da América Latina. Os resultados da proposta são potenciais para o aperfeiçoamento e disseminação do conhecimento acerca da relação entre TICs e a noção de pertencimento dos sujeitos em relação a políticas públicas na América Latina. Este avanço contribui tanto para o campo acadêmico como para o contexto social em que será desenvolvida a pesquisa, visto que visamos a integração continuada entre universidade e comunidades, de forma a alargar as relações e as trocas em busca do desenvolvimento territorial e da comunicação para o desenvolvimento, tema da FAO. Este convívio aliado à construção conjunta de conhecimento e a sua disseminação pode contribuir aos diagnósticos da realidade rural na estruturação de seus planos de desenvolvimento, especialmente na promoção de políticas públicas ligadas diretamente à problemática proposta. Além dos benefícios em termos de conhecimento científico, entendemos que o desenvolvimento da proposta e os resultados que alcançará qualificará a formação de recursos humanos em todos os níveis de ensino, visto que a equipe de pesquisa será integrada por acadêmicos de iniciação científica, mestrandos, doutores com titulação a menos de cinco ano, doutores com ampla experiência em pesquisa acerca do tema. Estima-se que os resultados sejam amplamente discutidos e apropriados para futuras pesquisas com intencionalidades diferentes, mas complementares. Número do projeto - 050416. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Kawê da Silva Veronezi - Coordenador / JANAINA GOMES - Integrante / Adriana Calderan Gregolin - Integrante / Adriana Monica Diel - Integrante / ADA CRISTINA MACHADO SILVEIRA - Integrante / CARLISE PORTO SCHNEIDER RUDNICKI - Integrante / EDUARDO ARRIAL SPERONI - Integrante / EDUARDO GRASSI FERNANDES - Integrante / FELIPE DAGORT - Integrante / FERNANDA SCHERER - Integrante / FRANCISCO RITTER - Integrante / GUSTAVO WEBER OURIQUES - Integrante / GUSTAVO CHIAPINOTTO DA SILVA - Integrante / JOZENE NOAL DE OLIVEIRA - Integrante / MARIA SOL ZELAYA ARCE - Integrante / MAURICIO DE SOUZA FANFA - Integrante / Paulo Jose Libardoni - Integrante / PAULA THAIS FERNANDA RAUPP - Integrante / Verenice Zanchi - Integrante / SAMUEL MORAES SCHULTZE - Integrante.

• 2017 - 2019

  Discurso, poder e políticas da (in)visibilidade, Descrição: O projeto objetiva analisar e compreender as relações de poder-saber nas esferas discursivas universitária e midiática, de modo a explorar diferentes efeitos de sentido decorrentes de práticas e políticas atreladas ao campo do olhar, tais como a espetacularização nos/pelos meios de comunicação/informação, a invisibilização e o silenciamento de sujeitos, saberes e sentidos, os processos de mostrar(-se) ou dar(-se) a ver como peças de dispositivos de vigilância, as demandas contemporâneas de visibilidade e representatividade. O projeto almeja não só explorar as contribuições que a tomada desses objetos de estudo pode proporcionar no âmbito teórico, mas também, e principalmente, potencializar uma (re)leitura do momento sócio-histórico- cultural no qual nos inserimos e (nos) significamos... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Kawê da Silva Veronezi - Integrante / Antônio Inácio dos Santos de Paula - Integrante / Alisson de Moraes Gampert - Integrante / Djúlia Schneider - Integrante / Éverton de Oliveira Cabral - Integrante / Isadora Gomes Flores - Integrante / Isadora Vilanova do Amaral - Integrante / Patricia Dal Molin - Integrante / Paulo Eduardo Doro Prestes - Integrante / Marluza Terezinha da Rosa - Coordenador.

Prêmios